Ponte en los zapatos de otro

Comentario
El acoso escolar es algo que está muy presente en la sociedad, debemos advertirnos de ellos y darle la importancia que se merece, no debemos dejar pasar algo tan grave, porque quizás llegue demasiado lejos. Así nos lo muestra el caso de Mónica, niña ecuatoriana de 16 años, la cual estudiaba en el centro Juan de Ávila, y era agredida por sus compañeros hasta el punto en el que ella decidió suicidarse.
Me parece que todos, desde padres a profesores, como los propios alumnos, deberíamos concienciarnos de la gravedad de este asunto y advertir de las consecuencias a las que puede conllevar todo.

Puntos de vista y desarrollo
Agresor: Persona fuerte física y psicológicamente, generalmente con nivel de estudios bajo
Agredido: Persona sensible y frágil, con muy poca autoestima, no suele responder a las amenazas del agresor por vergüenza o miedo, debido a la gran intimidación que le provoca.
Espectadores: Este papel no se suele tener en cuenta pero en cambio es muy importante y tiene su parte de culpa en lo sucedido, quizás por cobardía o esa etiqueta de "chivato" no se atreven a decirlo a profesores o padres pero esto debe cambiar. Aunque también puede ocurrir con los padres y profesores que por no meterse en problemas dejan pasar el tema.

Piensa como si fueras...
Agredido

Describe la situación como si fueras.. Es decir, qué observarías, que verías?
¿Cómo interpretarías la situación?¿Qué creerías de la misma?
Varios compañeros me agreden a base de insultos, empujones.. pero no soy capaz de enfrentarme a ello, no quiero sentirme inferior pero así me lo hacen creer ellos, y en cambio, yo no encuentro el apoyo en aquellas personas que lo ven, estas hacen como si no ocurriera nada, o incluso peor, se unen a ellos y se ríen.

¿Qué valorarías profundamente? ¿Qué te preguntarías?
Yo reflexiono sobre el por qué de todo esto, que he hecho para merecerlo y que podría hacer para que dejara de suceder.

Vejaciones del Maestro Juan de Ávila

El caso de acoso escolar sucedido en el instituto Juan de Ávila de Ciudad Real trataba de una niña ecuatoriana de 15 años, llamada Mónica, la cual era insultada, agredida y obligada a ir de pie en el autobús debido a que sus compañeros no le dejaban sentarse. Los padres habían pedido el cambio de centro para Mónica pero un informe del orientador del instituto lo desaconsejaba por entender que no había motivos para ello. Y finalmente, la niña se suicidó. 

Esto nos debería hacer reflexionar, darle la importancia que se merece este tema y evitarlo. Muchas veces he oído la expresión “es cosa de niños”, como si eso le quitase miga al asunto o lo hiciese menos duro. Hay niños que son muy crueles y no podemos dejarnos llevar por esa imagen de que los niños son inocentes, dejemos todas esas ideas y empecemos a ser conscientes de que es un gran problema en la sociedad. 

Supongo que la mayoría, somos un poco el reflejo de lo que hemos vivido en nuestro hogar desde pequeños, lo que hemos oído y lo que nos han inculcado nuestros padres. Nuestra forma de actuar y si sabemos canalizar positivamente la sensibilidad, porque no es tan fácil como parece, a veces un niño violento es cruel porque tiene una personalidad maligna pero no todos los casos son así, hay niños que encuentran la violencia como única manera para dejar salir esa sensibilidad, tapándola con una máscara que los hace parecer fuertes y seguros ante los demás y ocultar algo que les afecta, como un padre alcohólico, maltratador, etc.. Una de las características principales de todos los humanos es nuestra capacidad de imitación, la mayor parte de nuestro comportamiento lo copiamos de los demás... Por eso es tan importante el ejemplo que damos a nuestros educadores , es casi seguro que en la mayoría de los casos nos tratarán tal como se vean tratados” , Los malos tratan a los demás como enemigos en lugar de buscar su amistad, lo hacen por miedo, soledad o por ser tratados sin amor ni respeto.

Con esto no justifico el comportamiento equivocado del acosador, como he dicho antes, no hay nada que pueda justificarlo, pero sí nos puede hacer entender, que el acoso escolar se produce en una edad de maduración y aprendizaje, y la presencia, actitud, enseñanza y ejemplo que muestren de los padres y profesores en estos casos es muy importante. 

Debemos hacer que se den cuenta del gran problema que es antes de que sea demasiado tarde, debemos conseguir que se den cuenta de las consecuencias que tiene todo ello antes de que llegue el remordimiento por ser conscientes de lo que hicieron mal y no tenga vuelta atrás. 

La Orca Asesina

La Orca Asesina

La Orca Asesina, título de una película estadounidense dirigida por Michael Anderson, es en mi opinión un título falso, puesto que las orcas no son capaces de “vengarse” matando al asesino de su hembra tal y como ocurre en la película.

Una orca es un animal que no es capaz de tomar decisiones, es decir, actúa por instinto, al igual que lo hacen la mayoría de los animales. La orca caza por la necesidad de alimentarse y en la película, la llamada “Orca Asesina” no mata al asesino de su hembra (un cazador de orcas) para alimentarse, si no que lo arroja contra un muro de hielo causándole la muerte por venganza.

Además no es un animal considerado peligroso e incluso son utilizadas en espectáculos en parques de animales como en el famoso Loro Parque (Tenerife).

En mi opinión, la cualidad de asesino, no se podría atribuir a casi ningún animal, puesto que la mayoría actúan por instinto y lo hacen bien para alimentarse, porque se sienten amenazados o por diferentes causas justificadas que no salen de su pensamiento racional, pues carecen del mismo. Es decir, no son capaces de controlar a su manera las acciones que realizan. Por todo ello, estoy en desacuerdo con el título.

Nuestro instituto ideal

http://stripgenerator.com/strip/751727/comic/#share

Mujer y publicidad. Análisis:

                                         Bloque “A”

1- Descripción del mensaje audiovisual

Es una madre que habla de que Ariel lava la ropa muy bien y le saca todas las manchas, las que ves y las que no ves, dice que es el mejor limpiador que utilizó, y que ningún otro limpiador es como ese. También dice que su madre tenía la manía de comprarle las camisetas más grandes para que sean más fáciles de lavar, y le doblaba las manga cuando no quería, y ahora hace lo mismo con su hija de, aproximadamente cinco años, y ella tampoco quiere.

· Pretende transmitir que la gente compre Ariel para lavar la ropa.

· Produce seguridad y alegría, porque elimina todas las manchas de la ropa.

2-Descripción del mensaje verbal

· Dice que Ariel le ayuda a ganar dinero, porque gastas poco dinero y lava bien la ropa, no como otros limpiadores, que cuestan más y no te dan el mismo resultado.

· Que lo barato no siempre son los peores resultados.

· Que lo barato no siempre son los peores resultados, la palabra principal de la frase es barato, ya que la gente compra productos baratos y de buenos resultados.

3-Personaje principal

· El personaje principal es una mujer de, aproximadamente, 35 años.

· La mujer está delgada, tiene el pelo castaño y mide más o menos 1, 70.

· Seguridad, porque te asegura buenos resultados a la hora de lavar la ropa.

· Se encuentra sentada, al lado de su hija, y se mueve. Lleva puesto una camiseta rosa de manga corta y un pantalón largo y blanco.

· No, no expresan ningún canon de belleza en concreto.

· La chica aparece con una actitud alegre.

· Que compremos ese producto.

· Porque dice que utilizando Ariel le compra la ropa más grande a su hija y cuando le sirva va estar igual de limpia que cuando la compró.

4-Producto

Aparece al final del anuncio.

El producto lo nombra, pero es secundario.

5-Música

· No se utiliza música.

6-La luz

Se utilizan tonos claros, y la luminosidad del anuncio es bastante buena.

Nos produce una sensación alegre.

    

                                                    Bloque “B”

1-¿A quién crees que va dirigido este anuncio?

El perfil es de adultos, las clases sociales son media y alta, cualquiera profesión, la cultura europea.

2-¿Qué valores nos transmite?

Nos transmite ausencia del esfuerzo, elegancia, rapidez, lujo y seguridad.

3-¿Qué estilo de vida nos propone este anuncio?

Propone más seguridad al lavar la ropa.

¿Es España una sociedad justa?

Bajo mi punto de vista la sociedad actual española es injusta por varios motivos, no puede ser que tanta corrupción no tenga su castigo correspondiente, como podemos observar en el caso de Bárcenas, ¿no sería justo que personajes como este no estuvieran pagando por lo que hicieron? Mientras que un pobre hombre roba por necesidad, aunque tampoco este justificado, inmediatamente recibe el castigo y muchas veces no acorde a lo cometido.
Por otro lado, tampoco me parece justo la poca salida que esta sociedad le ofrece a la juventud, seguramente a este paso llegaremos a vivir lo que vivieron nuestros abuelos, y ser simples emigrantes.

Como me gustaría que fuera mi instituto

RESPECTO A LOS PROFESORES.
Miércoles...
Entra el profesor a una clase y le dice a los alumnos:
Profesor -¿Qué os parece si el lunes de la semana que viene vamos al museo de ciencias? Pero es para aprender, no para hacer tonterías para llamar la atención y nos echen de allí, ¿vale? Si nos llaman la atención una sola vez os pongo un parte a todos los que vais a la salida.
Alumnos -Vale profe.
Profesor -Mañana os entrego la autorización.
Alumnos- ¿Y cuánto va a haber que pagar?
Profesor- Pues sobre 1€, 2€.
Alumnos- Vale.
Profesor- ¿Quién no va a ir a la salida?
Pedro- Yo no voy a ir.
Carlos- Yo tampoco.
Profesor- ¿No os gustan los museos?
Pedro y Carlos- No.
Al día siguiente...
Profesor- Tomad, os entrego la autorización y que la entrega quien quiera venir, pero primero preguntad a vuestros padres. Y hay que traerla mañana sin falta, que sino no podéis venir.
Alumnos- Vale, ¿y los qué no vallan a la salida se pueden quedar en casa?
Profesor- ¡No! 
Alumnos- (Susurrando entre ellos). Pues valla tontería, yo me quedo en casa.
El día de entregar las autorizaciones...
Profesor- Entregadme las autorizaciones y el dinero los que vais el lunes a la salida, y entregarlas ordenadamente.
Entregadas las autorizaciones...
Profesor- Pedro y Carlos, el lunes tenéis que venir a clase igualmente.
Carlos- Vale, vale...
El día de la salida...
Profesor- ¿Quién falta?
Alumnos- Carlos y Pedro.
Profesor- Pues decirles que tienen un parte los dos.
Antes de entrar en el museo... 
Profesor- Antes de entrar atenderme a una cosa. Va a haber una chica que nos va a guiar por el museo, dentro a la que tenéis que hacer caso es a ella y no a mi, ¿entendido? Y no rompáis nada, no corráis y sobre todo tened respecto y educación.
A la vuelta para el instituto...
Profesor- ¿Qué tal os lo habéis pasado?
Alumnos- ¡MUY BIEN PROFE! ¡HAY QUÉ HACER MÁS SALIDAS ASÍ!
Profesor- Eso depende de vuestro comportamiento durante el curso.

Glogster

Historias del paro

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Si fuera senegalés...

 Panel 1.
Soy un hombre, y escojo ser hombre por las oportunidades de encontrar trabajo.
Panel 2.
Me siento incomodo por que todo el mundo me mira, negro de Senegal de 33 años, tengo el pelo a lo afro de color castaño oscuro, soy alto.
Panel 3.
Se lo diría primero a mis padres, porque ellos me criaron y cuando valla a su casa me conozcan. Mamá, Papá: Soy negro esta mañana me e despertado así, mañana a las 12:00 A.M me paso por vuestra casa para que lo veáis vosotros mismos.
Panel 4.
Los cambios serían los amigos que no me conocerían, me echarían del trabajo. Para resolverlos intentaría demostrarles a todos quien soy.
Panel 5.
Puede que si, mi sueño es poder volar y con todos los cuerpos podría hacerlo si me lo propongo.
Panel 6.
La vida es mucho más difícil, con este avatar no se si podría sobrevivir.

Historias sobre el desempleo

                                                   HISTORIAS SOBRE EL DESEMPLEO

El desempleo afecta a muchas personas, que pueden quedarse sin casa porque no tienen dinero para pagar la hipoteca.                                      
                                                                Historias del paro 

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